Semaine de la presse et des médias à l’école, organisée par le CLEMI

Dans le cadre du cycle  "Médias d’hier, médias d’aujourd’hui", la bibliothèque participe à la semaine de la presse à l’école en partenariat avec le Centre pour l’Education aux Médias et à l’Information (CLEMI) du Gard et l'Ecole Supérieure de Journalisme (ESJ Pro).
A cette occasion, nous avons reçu jeudi 23 mars 2017, à Carré d’Art bibliothèques une soixantaine d’élèves pour valoriser les ateliers suivis depuis le début de l’année sur le thème "D’où vient l’information ?".

Le matin a eu lieu la remise des prix du concours du meilleur reportage organisé en partenariat par le CLEMI Gard.
Et pour la seconde année consécutive, c’est le club journal du collège des Oliviers de Nîmes qui a remporté le 1e prix avec une enquête sur la rumeur.

© Sabrina Ranvier. Le Club journal du collège Les Oliviers

L’après-midi, un plateau technique était installé par l’équipe de Radio Sommières (radio associative permanente des Francas du Gard) pour l’enregistrement d’une émission radio en public. Celle-ci était entièrement préparée et réalisée par les élèves de 5e du club journal des collèges Les Oliviers et Condorcet. Ils ont mené en direct les interviews des différents intervenants : Sabrina Ranvier, journaliste à La Gazette de Nîmes, Soizic Bouju, journaliste, Albine Benoît, enseignante-documentaliste et référente CLEMI Gard et Michel Etienne, directeur du réseau des bibliothèques ainsi qu’Isabelle Collombat, journaliste et auteur jeunesse rencontrée par les élèves le matin.

© Sabrina Ranvier. Les élèves du Club journal du collège Les Oliviers et Isabelle Collombat

© Sabrina Ranvier. Une élève du Club journal du collège Condorcet et Albine Benoît

             
Cet exercice de très bonne tenue pour des jeunes de 12-13 ans a été une expérience enrichissante qui contribue indéniablement à la sensibilisation des jeunes aux médias de manière active et efficace.

Cette année encore, les ateliers menés par Sabrina Ranvier et Erwan Averty dans les établissements scolaires ont été fructueux auprès de ces élèves motivés et très intéressés par la découverte du travail d’investigation. Cette action concourt au développement de leur goût pour l’actualité, à former leur jugement critique et à forger leur identité de citoyen.




Bénédicte T.

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